Un panorama complejo evidenció el Informe de Caracterización de la Educación Parvularia 2025, al revelar que 390.312 niños entre 0 y 4 años no asisten a este nivel.
Lo preocupante de lo anterior es que se estima que en Chile hay cerca 691 mil infantes en ese rango etario, lo que da cuenta de una brecha relevante.
El documento señala que la cobertura alcanza solo un 43%, dejando fuera a miles de alumnos en una etapa clave para su desarrollo cognitivo, emocional y social.
Desde el Ministerio de Educación se reconoció la necesidad de fortalecer este nivel, pero el informe advierte que la educación inicial no ha sido priorizada en la inversión pública.
En esa línea, el director ejecutivo de la Fundación Choshuenco, José Manuel Jaramillo, apuntó a las falencias presupuestarias como uno de los principales desafíos para avanzar en el sector.
A esto se sumaron las declaraciones de los diputados Héctor Barría, de la DC, y Luis Pardo, de RN, quienes integran la Comisión de Educación de la Cámara Baja.
Los parlamentarios llamaron a priorizar la educación inicial en la agenda legislativa y del Ejecutivo, advirtiendo que postergar este ámbito puede generar vacíos en el desarrollo y aprendizaje de los niños.
