Ventilación de las salas de clases: Investigadora explica su implicancia en la salud y estrategias de implementación

Maureen Trebilcock, arquitecta e investigadora del Centro de Desarrollo Urbano Sustentable (CEDEUS), visitó Matinal Nuestra Casa para hablar de su reciente estudio "Escuelas que Respiran: Estrategias de Ventilación Natural para el Confort Térmico y la Calidad del Aire en Aulas Escolares".

El estudio corresponde a la segunda parte de uno realizado anteriormente por la misma profesional el cual aborda el confort térmico en las escuelas. Esta continuación abarca la ventilación y la calidad el aire, aspectos claves que podrían comprometer la salud de los estudiantes.

Maureen nos comentó que le interesa la ventilación natural debido a su fácil realización y accesibilidad, aunque posee limitaciones. Por lo cual, buscó delimitar cuándo y dónde conviene la ventilación natural o la ventilación artificial, junto con promover la preferencia por la primera y estrategias para implementarla en las salas de clase.