Día del Síndrome de Down: llaman a avanzar en inclusión real y no solo visibilización

En el marco del Día Mundial del Síndrome de Down, conmemorado cada 21 de marzo, especialistas hicieron un llamado a avanzar hacia una inclusión real en la sociedad, más allá de acciones simbólicas.

En conversación con Mariela Neira Cabezas, jefa de gabinete técnico, y Carolina Farías Salgado, directora de la Escuela Especial Florecer de Talcahuano, abordaron los principales desafíos que aún enfrentan las personas con esta condición.

Explicaron que la fecha (21/3) representa la trisomía del cromosoma 21, pero advirtieron que la visibilización no puede limitarse a un solo día. “Lo importante es sostener esta conversación durante todo el año”, señalaron.

Uno de los puntos críticos es la diferencia entre integración e inclusión. “Estamos integrando, pero no necesariamente incluyendo”, afirmaron, destacando la necesidad de generar conciencia en toda la comunidad educativa.

También enfatizaron la importancia de la atención temprana, clave en el desarrollo de niños y niñas, incluso desde los primeros días de vida, con apoyo a las familias a través de equipos multidisciplinarios.

Durante la conversación, se refirieron además al caso de Agustina, joven con síndrome de Down que fue víctima de una carta con insultos, hecho que impactó a la comunidad. “Fue algo que nos golpeó, pero también nos da fuerza para seguir trabajando por la inclusión”, comentaron.

Finalmente, reiteraron que uno de los mayores desafíos sigue siendo generar espacios reales de participación para personas con síndrome de Down en todas las etapas de la vida.