Escuela Palestina de Palomares celebra 40 años de historia con mural que rescata sus orígenes

La Escuela Palestina del barrio Palomares, en Concepción, conmemoró sus 40 años desde que adoptó su actual nombre con una emotiva ceremonia marcada por la inauguración de un mural que rescata su historia y origen comunitario.

El establecimiento, que comenzó en 1962 como la Escuela N°88 al alero de un campamento de trabajadores, ha evolucionado con el tiempo hasta convertirse en un espacio educativo clave para el sector, manteniendo un fuerte vínculo con la comunidad árabe-palestina.

Durante la actividad, el presidente del Centro Árabe de Concepción, Gustavo Dibán, valoró el significado del hito. “Ha sido un acto muy emotivo, que estrecha la relación entre la comunidad y los descendientes palestinos. Para nosotros es un orgullo colaborar y ver cómo esta escuela impacta en la vida de las personas”, señaló.

El mural inaugurado recopila documentos, fotografías y relatos que dan cuenta del proceso de creación del establecimiento y del cambio de nombre que se concretó hace cuatro décadas, reflejando la identidad del barrio y su historia.

También participó el exalcalde de Concepción, Ariel Ulloa, quien recordó su vínculo con la comunidad palestina y el proceso que permitió consolidar el nombre del establecimiento. “Siempre estuve ligado al mundo árabe y, como alcalde, esa relación se profundizó. Esta escuela era pequeña, pero hoy es un espacio mucho más desarrollado”, comentó.

Por su parte, la directora del establecimiento, Marjorie Opazo, destacó la importancia de rescatar la memoria local. “Este mural permite que las nuevas generaciones conozcan la historia de la escuela y del sector. Es un trabajo minucioso que hoy queda plasmado para siempre”, explicó.

La jornada también permitió relevar el proceso de renovación del recinto, que fue remodelado recientemente, mejorando sus instalaciones y condiciones para estudiantes y docentes.

La conmemoración no solo puso en valor el pasado de la Escuela Palestina, sino también su proyección como un espacio educativo que sigue creciendo de la mano de su comunidad.